ChronoMath, une chronologie des MATHÉMATIQUES
à l'usage des professeurs de mathématiques, des étudiants et des élèves des lycées & collèges
 Un problème d'invariant...
TD niveau 4ème/3ème
variante symétrie axiale
niveau seconde |
Voici un triangle isocèle ABC de sommet principal A. On a tracé la hauteur issue de C. Le point M est mobile sur [BC].
On demande de prouver que la somme des
distances MK + ML du point M aux côtés
[AB] et [AC] ne dépend pas de la position
de M.
On
peut déplacer le point M et modifier les dimensions du triangle ABC en déplaçant
A,B ou C. Pour la résolution on comparera quelques aires de triangles...
Indications :
Traçer [AM].
On sait que
l'aire d'un triangle est le demi-produit de la mesure d'un côté par la hauteur
relative à ce côté.
Quelle est l'aire du triangle ABM
?
Quelle est
l'aire du triangle ACM ?
Expliquer
pourquoi la somme de ces aires est celle de
ABC, c'est à dire la moitié de AB
x
CH.
En déduire CH = MK + ML
et ce qu'il fallait démontrer...